Diversity on the Arts Project - DOORプロジェクト

東京藝大で社会人と藝大生が
一緒に学ぶケアとアート

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プロジェクトについて

ABOUT DIVERSITY ON THE ARTS PROJECT

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カリキュラム

CURRICULUM

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【プログラム実践演習③ 】
3回目のプログラム実践演習は莇平取材前、最後の授業日でした。
取材チームや日程も決まり、菊地編集長（講師）による最終レクチャーやグループミーティングを行いました。最初は前回授業の莇平ガイダンスツアーの振り返り、新年度からの藝大部屋の明後日朝顔の振り返りを行いました。暑くなってきて、藝大部屋の朝顔もだいぶ蔓が伸び始めてきました。

日比野先生からは改めて明後日朝顔プロジェクトの歴史と朝顔の種がまた新たなプロジェクトへと発展し、種船の作品制作エピソードや種船プロジェクトについての話があり、菊地先生からは莇平で取材する際のポイントや注意点の話がありました。
取材するのは、集落の住民、芸術祭期間中に莇平に作品出展するアーティスト、その周辺の人たちなど。
まずは現地に行き、地域に飛び込んでその土地の文化を知り、集落の方と生まれるコミュニケーションや発見から記事のネタを見つけ、記事にします。

その後、取材に行くチームに分かれてチームミーティングを行いました。
皆さん真剣に過去の明後日新聞を見たりしながら取材テーマや記事の書き方について話し合いました。
ミーティング後の発表では、集落の方がどんな暮らしをしているのか、莇平の神社の歴史や大地の芸術祭とも絡めたテーマで取材したいというグループ等がいました。
１泊2日という短い時間でどんな取材が出来るのか。受講生の皆さん、少しの不安と楽しみを感じながら授業を終えました。

この夏、どんな新聞が出来上がるのか、楽しみです。
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【修了生インタビュー】
今は、前とは違う感覚でいる気がします

DOOR5期生
平田麻利子（ひらた　まりこ）さん
村田加奈子（むらた　かなこ）さん

ー受講のきっかけは何でしたか
平田：私は外国人向けの訪日ガイドをしているんですけれども、コロナでその仕事が全部なくなってしまって時間があったんです。個人的にアートに興味があり、時間もある中で勉強しようと思った時にふとDOORプロジェクトのホームページを募集の締め切りギリギリに見つけて滑り込みで書類を提出しました。

村田：私はもともと看護職なので医療で育ってきた人間なんですけれども、医療だけでは人を幸せにはできないなというのを常々感じていて。一度、現場を退いてもう少し知見を広げようと思っていたんです。職場の上司が美術展からDOORのチラシを持って帰ってきてくれて、それを見て面白そうだと思って応募しました。もともと私がいる医療の世界では「看護はアートである」という言葉があって。どういうことを言いたいのか、分かるようで分からないなという気持ちがずっとあったのですけど、芸術の世界の人たちと混じり合ったら、何か見つかるかなと思いました。

続きはDOORウェブサイト▷修了生の活動紹介からぜひチェックしてみてください。
https://door.geidai.ac.jp/

#東京藝術大学 #社会人 #生涯学習 #美術 #芸術 #藝大 #東京芸大 #doorプロジェクト #ダイバーシティ #共生社会 #福祉と芸術 #オンライン学習 #インタビュー #履修証明プログラム #学び #アートプロジェクト #アート #福祉 #ケア #社会人講座

【修了生インタビュー】
以前より、自分の感覚に素直でいようと感じるようになりました

DOOR６期生
渡邊浩正（わたなべ　ひろまさ）さん

ー実際にDOORを受講してみた感想を教えてください
受講するにあたって、自分のなかでひとつ決めていることがありました。それは、出席可能な科目を選択し、極力出席できるよう調整するということです。必修科目(ダイバーシティ実践論・ケア原論)はリモート講義なので、地方在住でも心配は少なかったですが、選択科目には対面講義のものもあります。対面講義ではグループワークも多くあると聞いたので、欠席が多くなってしまったり、途中で受講を断念すると同じグループの方に迷惑が掛かることになってしまうからです。
その点については事前のガイダンスで、選択科目の内容や年間日程に加え、対面講義、リモート講義の丁寧な説明があったおかげで無理のない科目選択ができました…………

続きはDOORウェブサイト▷修了生の活動紹介からぜひチェックしてみてください。
https://door.geidai.ac.jp/

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